Pengaruh Literasi Keuangan Digital, Gaya Hidup Hedonisme, dan Penggunaan E-Wallet Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta Medan
Article Sidebar
Abstract Views: 141
File Views: 120
Main Article Content
Abstract
Gaya hidup hedonistik memengaruhi kebiasaan belanja mahasiswa secara positif dan signifikan secara statistik. Karena pengaruh sosial dan variabel emosional mempunyai akibat dengan makin besar terhadap piliihan transaksi ketimbang yang logis, bahkan mahasiswa yang melek finansial pun tidak selalu dapat mengendalikan pengeluaran mereka. Kemajuan teknologi keuangan digital memudahkan transaksi mahasiswa, tetapi juga dapat mendorong belanja impulsif, terutama ketika dipadukan dengan gaya hidup hedonisme. Kebiasaan belanja mahasiswa di Perguruan Tinggi Swasta Medan dianalisis dalam kaitannya dengan tingkat pengetahuan keuangan digital, gaya hidup hedonistik, dan penggunaan e-wallet. Seratus siswa dinamis dipilih melalui pengambilan sampel acak untuk berpartisipasi dalam penelitian ini, yang menggunakan metodologi kuantitatif asosiatif kausal. Informasi dikaji memakai pemodelan linier berganda pada SPSS 26 setelah diperoleh kuesioner skala likert. Variabel berikut terbukti memiliki pengaruh yang signifikan: gaya hidup hedonistik, literasi keuangan digital, dan penggunaan e-wallet. Ketiga faktor tersebut secara signifikan mempengaruhi keputusan pembelian pada saat yang bersamaan. Perilaku konsumtif mahasiswa lebih kuat dipengaruhi gaya hidup hedonisme daripada literasi keuangan digital dan penggunaan e-wallet.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Anggaretta, D. S. (2025). The influence of social media and e-wallet use on consumptive behavior through lifestyle. Journal of Economic Education, 14(1), 189-202.
Anjani, M., & Guspa, A (2024). Hubungan Antara Gaya Hidup Hedonis Dengan Perilaku Konsumtif Pada Mahasiswa Unp. CAUSALITA : Journal of Psychology, 2(2), 187–194. https://doi.org/10.62260/causalita.v2i2.305
Apriliani, R. (2024). Literasi Keuangan Berbasis Teknologi Digital Teori dan Implementasinya. In CV. Literasi Nusantara Abadi. https://repository-penerbitlitnus.co.id/id/eprint/212/
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:190809753
Asdiana, A., Paleni, H., & Nasruddin, N. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Journal of Management and Economics Research, 3(1), 14–19. https://doi.org/10.62866/jomer.v3i1.185
Basmantra, I. N., Paranegara, A. A. N. Y. V., & Candra, S. (2023, May). The Role of E-Wallet Use and Financial Literacy on Consumptive Behavior in Indonesia. In International Conference on Business and Technology (pp. 346-356). Cham: Springer Nature Switzerland.
Ghozali, I. (2016). Desain penelitian kuantitatif dan kualitatif: untuk akuntansi, bisnis, dan ilmu sosial lainnya.
Habibi, C., & Fauzan, M. (2023). Analisis Perilaku Penggunaan E-Wallet Aplikasi OVO Terhadap Perspektif Pelajar Tingkat Sekolah Menengah Atas di Lembang Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Nuansa Informatika, 17(1), 42–56. https://journal.uniku.ac.id/index.php/ilkom
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Mulyadi, D. R., Subagio, N., & Riyadi, R. (2022). Prosiding Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Mulawarman Tahun 2022 KEMAMPUAN PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MULAWARMAN. FKIP Universitas Mulawarman, 4(2), 25–32.
Nababan, A. A., Hutabarat, W. B Simanjuntak, R. P & Fajri, M. Y. (2025). Analisis Pengaruh Penggunaan e-wallet Terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Universitas Negeri Medan di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 7082–7089. https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/2943
Nadhifah, H. A., Arif, M., Sucipto, B., Sudibyo, H., Tegal, U. P., & Arif, M. (2024). Tingkat Perilaku Konsumtif Generasi Z Pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Pancasakti. Jurnal Fokus Konseling, 10(1), 17–27. https://doi.org/10.52657/jfk.v10i1.2195
OJK. (2022). Financial Inclusion and National Literacy Survey. Otoritas Jasa Keuangan, November, 10–12.
Putra, M. W., Setini, M., Selamet, I., & Purnamawati, I. (2026). The relationship between digital lifestyle (cashless society) and consumer financial behavior of Generation Z in Denpasar. International Journal of Accounting & Finance in Asia Pasific. https://doi. org/10.32535/ijafap. v9i1, 4345.
Sari, N. W., & Tanjung, A. A. (2024). Pengaruh Lingkungan dan Gaya Hidup Hedonisme terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa di Kota Medan. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 14(1), 65–79. https://doi.org/10.30588/jmp.v14i1.1542
Sugiyono. (2011). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. Buku: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis
Sylvia, S., Adnan Aqsya, M., & Mas’ud, M. (2023). Financial Knowledge, Spiritual Intelligence, and Hedonism Lifestyle of Department Store Employees in Managing Personal Finance. Entrepreneurship and Small Business Research, 2(1), 42–51. https://doi.org/10.55980/esber.v2i1.92
Warjiyo, P., & Damayanti, D. (2023). Bank Indonesia Annual Financial Statements 2023. 01–38.